9月16—17日，襄陽(yáng)三中高二年級(jí)組織了2014-2015學(xué)年度上學(xué)期第一次月考，以對(duì)開(kāi)學(xué)一個(gè)月來(lái)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)作出量化檢測(cè)。月考后，各班相繼按要求召開(kāi)月考總結(jié)班會(huì)，并組織教師召開(kāi)了科班會(huì)，對(duì)本次月考的成績(jī)作出全面的分析。
    通過(guò)對(duì)這次月考的分析，學(xué)生們對(duì)一個(gè)月來(lái)的學(xué)習(xí)情況有了一個(gè)較細(xì)致的了解，有利于學(xué)生調(diào)整學(xué)習(xí)方法，改進(jìn)策略，進(jìn)一步提高各科成績(jī)。教師科班會(huì)的召開(kāi)也使教師對(duì)教學(xué)成績(jī)進(jìn)行了橫向的對(duì)比，便于在同兄弟班級(jí)的對(duì)比中找出差距，以使教師因材施教地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。